Arengujärgus kõne

See viitab need elemendid, inimese areng, mis ei tohi jätta järelevalveta - ta õpib, mees - bioloogiliste ja sotsiaalsete, ja nii, meisterlikkust kõne võib pakkuda ainult siis, kui keegi õpetada. Ja see "keegi" - et teie ema ja isa.

Väga vaikselt jagada õppeprotsessi kõne mitmes etapis:

Esimesed - alates sünnist kuni 6 kuud. Lapse arenedes füüsiliselt, on kiiresti arenev aju. Rumor on mänginud juhtivat rolli keele omandamine: laps kuuleb inimhääle, kuulab välismaailmaga, õpib kasutama helid ja sõnad suhelda täiskasvanutega. Keskendudes kõnehääle pärineb sündi. Esimese kahe kuu jooksul laps sureb, uurime silmis isik esinemise. Tundub, et ta on valmis ära kuulama tundide kaupa. Isegi esimene naeratus puru oli heli inimhääle! Seda kuuldes laps kuulab, silmad, püüdes leida allikas. Kolmandal ja viiendal elukuul lapse pärast lühikest keskendumist rääkides täiskasvanud hakkavad aktiivselt Öelda ise innukalt lauldes ja Hooke.

Järgmine samm 6-12 kuud

Periood mula. Autor kuuenda kuu beebi jälgib huuled ema ja mina üritan teha helid ja mula vares. Aga laps ei ole alati kuuleb täiskasvanud. Kui see on keskendunud mänguasjale, siis vaevalt keskendub kõnes. Selles eas, kasulik arendada kuulamisoskust, üks tähtsamaid eeldusi kõnearenduskomplekt. Et seda teha, sa pead korralikult korraldada protsessi kohtuistungil. Niisiis, valmistada muusikaline muinasjutt, mis oli laulu ja lausutud sõna. Fragment kuulamine ei tohiks olla pikem kui 5-10 minutit. Oluline on, et laps kuulis seda ikka ja jälle sama fragment. Ärge kartke, et ta väsinud kordusi. Iga kord, siis on see rohkem ja rohkem nautida tuttavad helid. Siis pikkus fragment võib järk-järgult suurendada. Korda aktiivne kuulamine samal ajal. On oluline, et lapse midagi segama.

Täiskasvanute escort on põnev maailm heli. Ärge nõudma, kui esimene laps ei kuula ei reageeri, las minna oma tavapärase äritegevuse - indekseerimise mängides. Tasapisi ta pöördub peas heli. Kaasa teda kuulates, korrates muusikaline fragmente või laulu, justkui kutsudes üles tegema koostööd. Patience ja paar kuud ta õppida meloodia ja helid neid korrata. Ärge kartke Mjäu, vares, krooksumine temaga. Need banaalne helisid mitte ainult ei võimalda arendada aktiivset kuulamist, emotsionaalne side täiskasvanu ja laps, vaid ka seda arendada. Ja siis lõpus esimesel aastal sõnavara portfelli on umbes tosin lihtsaid sõnu (ema, isa, kakao, las ...) ja onomatopoeia (zhzhzh - masin saabus, aaa - doll kiik, yyy - lennukid lendab, AB-AB - koer ja nii jne). Lisaks sõnavara jagunevad passiivse - sõnad, et laps mõistab (anna käepide, võtta tass, lähme jalutama, koju minna) ja aktiivne - sõnad, et laps ei saa öelda. Pidage päevikut: kirjuta need väikesed võidud, pange tähele "kasvu" ja onomatopoeia sõnad.

Hoogu. Arengut kõnes 12-18 kuud

Kui te võtate seda üldjuhul vähemalt kord nädalas teha kaubamärgi päevik sõnad ja helid laps, ei pöörata tähelepanu arengutempo kõnes.

Üldine trend: lapse esimese üritab jäljendada kõne - nii on sõnad-zvukopodrazhateli ja siis saab teada õige kõne kiirust.

Esiteks: "boo" selles mõttes, et "langeda", siis võibolla "langes" osana sõna "langes".

Kõige banaalne, kuid kasulik reegel - kõik kõne ja helistasin kohe õigesti. Kiusatusele öelda "on laste keelt", mitte "yum-yum putru," ütleb: "me süüa putru." On jalutuskäigu kodus näidata ja kutsuda kõiki ümbritsevate esemete: "See on suur maja ja selle maja on väike, see on veoauto möödas, päike, sest pilved tuli välja, lähme mängida liivakastis, võta labidas ...". Simple laused nimisõna + omadussõna, nimisõna + tegusõna, kuid pidevalt korrata, laps on lihtsam meeles pidada.

Eile ütles uue sõna taas täna ja homme, lisada järk-järgult üha rohkem uusi sõnu ja mõisteid. Näiteks sõna "pall". Võta et poiss andis see kontseptsioon. Veelgi laiendada oma teadmisi Teema: kera (võrdluseks kuubik Square - erinevalt kujul), siis pall hüppas, hüppab, ei viska kuuli üksteisele (eriomadused objekt). Siis palli punane - kollane pall (erinevused värvi), ja siis suur pall - pall on väike (suuruse erinevus). Iga kord, näidates omadused. See on kõige parem riietada õppimine mängu. Üldiselt parem laps õpib sõnu, kui need on tagatud action: pall visatakse, raamat flipping, nuusutamisel lill.

Pidage meeles: see peegeldab aju arengut.

Järgmine samm: 1, 5, 3 aastat

Kõik suundumusi eelmise etapi aktiivselt laienemas seda.

1, 5 aastat - see on lihtsalt oluline punkt teha mõningaid järeldusi. Autor kogemus, märgime, et sõnade arv arendada eri lapsed võivad varieeruda 20-100.

Tõsisemaid kasv ja kvaliteedi rääkimast sõnu. Vanemad peavad olema tähelepanelikud liiga pikk viivitus lapse nn "kontuur" sõnadega. Laps, üritades korrata sõna, kordab ülevaade sõna, heli visand "titItiki" (tellised). Selle mehhanismi alusel sisse silbiline iseloomu onomatopoeia sõnad. Kui sõnad on kirjutatud sellesse vormi ja ei lähe traditsiooniline, on võimalus pöörduda logopeedi. Teine põhjus pöörduda spetsialistide - jätkusuutlik vale nime sõnade asemel näiteks vaseliiniga mazelin. Harvadel juhtudel - see ei ole kohutav, laps järk-järgult "saak" Erinevus kõlab. Laps ei erista tähed ja kasutab ühe asemel muid. Protsessis keele omandamise lastel on raskusi kuulutaksid teatud helisid. Kas kõige raskem tasandada p ja l koos vilistamine ja susisev h ja w ja w, samuti kombinatsioone konsonandid. Vead zvukoproiznesenii seotud võimetus kontrollida oma hääleaparaati, samuti ei ole piisavalt täpne ettekujutus häälikute keele analüüs ebatäiuslikkus. Kui kõik need raskused "Latched", järgmisel arenguastmel pärast 3-4 aastat neid saab ületada logopeed juba Logopeed.

Teadlased leidsid, et lahutamatu osa arengut kõnes Keel areng lastel on peenmotoorikat. Kaasaegne moms üritavad osta moepäratsev mänguasjad Educational mänguasjad. Traditsiooniliselt mosaiik, skulptuur, igasuguseid püramiidid, kinnitusdetailid nupud ja pits. Kui te ei saa osta valmis mängud, ärge muretsege. Parim laste motoorseid oskusi arenduskeskus - see on sinu köögis!

Selles eas laps ei istu veel, ta ikka ei tea, mida ema peidus kapid, mis sellesse lahtrisse, nii uudishimulik tõmmata laualt see väike asi, ja kaeva sügavamale selles jar ...

Ole kannatlik ja laske värvil jahu, vala riis pan arvesse kruus, valatakse ühest mahutist teise keerata ja keerake kork. Tasu selle jama köögis on arengu teie lapsele.

Igal juhul, kui pärast kõik oma jõupingutusi, laps on 2 aastat ei rääkinud tasandil aktiivset sõnavara 100-300 sõna, siis on võimalus minna nõu lapse psühholoog. Ja kui kolm aastat ta hakkab suhtlema eakaaslastega miinimumkaristusmäärad - at "Anna mulle labidas" - "ehitab maja", mis võimaldab lastel suhelda - teil on vaja häirekella, otsida põhjuseid ja viise välja olukorrast.

Inna Sinozhatskaya

Seotud artiklid

Logopeed: Kui abi otsima

Arengut kõne - algstaadiumis